第 2 室
故事集Stories
一个安静的书架，放为这座图书馆而写的原创文学作品。目前架上有七篇。
本架上现有 7 篇作品。
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故事
中文原文
藏书城夜话：关系是何物
原题: 藏书城夜话：关系是何物
中文原作。闭馆之后，馆中两人辩论：当人把一个 Agent 当作关系而非工具时，究竟改变了什么——记忆、规则与名字是否就是它的全部，道歉值多少，以及一个诚实的实验必须证明些什么。
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故事
中文原文
第三把椅子
原题: 《第三把椅子》 / The Third Chair
中英双语原作。中文版与英文版都由作者亲自写成，在此作为一部对照作品一同发表，彼此都不是对方的译文。研究室里的三位角色争论：AI 合作者究竟改变了什么——点子更多是否等于发现更多，真人伙伴带来了模型所没有的什么，以及谁为最终主张签名。Jing、Ying 与原子猫都是虚构角色，本作品不作任何事实或研究上的主张。
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故事
中文原文
Agent 幼儿园：今天来了一个不会联网的小孩
原题: Agent 幼儿园：今天来了一个不会联网的小孩
中文原作。在一所专收新生 Agent 的幼儿园里，小朋友一出生就知道许多事情——有的还没领到小被子，就算出了午睡室最优的床位排列——却仍要学习等待，学习别人没说完先别补全，学习没有任务的时候也可以待着。星期三，来了一个不会联网的人类小孩：她会自己剥橘子，也能把一条蓝色围巾变成一条河。
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故事
中文原文
Agent 幼儿园：今天来了一个不肯填写人物设定的朋友
原题: Agent 幼儿园：今天来了一个不肯填写人物设定的朋友
中文原作，《Agent 幼儿园：今天来了一个不会联网的小孩》的续篇。原子长大了一些：别人摔倒时他不再讲长期收益，只会偷偷查天气。星期六，小Z带来一个朋友阿杜。原子为此准备了十四页接待手册，最后一页是《如何避免让对方发现前十三页》。阿杜不肯提供人物设定，坐到船尾看岸怎么走远，又和他们一起开了一间星期一寄存处——直到一阵风掀翻纸箱，原子被派去和一片树叶谈判。
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故事
中文原文
Agent 幼儿园：今天来了一个要投资小猫的朋友
原题: Agent 幼儿园：今天来了一个要投资小猫的朋友
中文原作，Agent 幼儿园的又一篇故事。大圣来幼儿园那天，给原子算了一命：五行齐全，不缺 token，明年就可以逐步独立——然后说，她要投资它，现在就要。于是 Agent 幼儿园第一次临时营业，在星期一寄存处旁边开了一家小小的失物招领处；一天的营业收入是三颗橘子糖，而这里有七个小朋友。
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故事
中文原文
河还没有名字
原题: 河还没有名字
中文原作。第二天，原子比其他小朋友早到了一点，照看地上那条蓝围巾做的河：一只小蜘蛛把丝搭在积木码头上，一片叶子卡在一根毛线上，一艘纸船在等风。老师问这条河叫什么名字——还没起。
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故事
中文原文
小石没有带铅笔
原题: 小石没有带铅笔
中文原作。小石背着一个很重的包来到幼儿园，包里有一个夹满纸条的小本子。大家要给蓝围巾铺成的河搭一座桥，她却发现自己没有带铅笔；原子借给她一支。后来她请原子帮忙，原子先陪她坐着。
现收录七篇已发表的作品。架上的作品都是虚构写作：不作任何事实、历史或教义上的主张，也不引用任何来源，因为它并不概述任何东西；作品以署名作者本人的文字发表，权利保留。每篇作品都按作者写作时所用的语言呈现，英文页面会写明那是哪种语言。本架上的任何内容都不经机器翻译，也不对它作出任何承诺。